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Inserido na discussão sobre histórias de vida e escolha profissional, o presente artigo teve por objetivo compreender as motivações de estudantes quanto à escolha do curso de graduação em administração em uma universidade federal do estado do Rio de Janeiro. O debate teórico foi construído a partir das temáticas: escolha profissional e curso de graduação em administração. A pesquisa classificada como qualitativa adotou como método de coleta ashistórias de vida de três alunos. Ao analisar os relatos, foi possível compreender que o processo de escolha está relacionado à: 1) habilidades e interesses pela área; 2) influências do contexto externo, como a família, os amigos e as experiências profissionais dos alunos; 3) ampla área de atuação no mercado de trabalho atribuída a profissão; e, 4) localização geográfica da instituição. Além disso, foi possível observar que as interações com as matérias, professores e as experiências extra-curriculares são fundamentais para a escolha da área deespecialização após a conclusão do curso.